POBLACION Y COMUNIDADES EN EL TIEMPO

POBLACION Y COMUNIDADES EN EL TIEMPO.

OBSERVAR LAS RESPUESTAS FISIOLOGICAS Y ECOLOGICAS DE LAS ESPECIES Y SUS RELACIONES DE INTERDEPENDENCIA AYUDA A COMPRENDER CUAL PUEDE SER LA ESTRUCTURA DEL ECOSITEMA EN UN MOMENTO DADO. LA COMPRENSION ES MAS COMPLETA CUANDO SE INTRODUCE EL PARAMETRO TIEMPO Y SE OBSERVA QUE ESA ESTRUCTURA NUNCA PERMANECE INVARIABLE.SIBRE TODO PÓR QUEN EL AMBIENTE FISICO POCAS VECES SE MANTIENE CONSTANTE Y LAS POBLACIONES DE ORGANISMOS TAMPOCO CONTIENE UN NUMERO CONSTANTE DE INDIVIDUOS A LO LARGO DEL TIEMPO. POR EL CONTRARIO TIENDEN A FLUTUAR ALREDEDOR DE UN NUMERO DADO DE INDIVIDUOS AUN SI LAS CONDICIONES AMBIENTALES SON RELATIVAMENTE ESTABLES.

EL COMPORTAMIENTO INDIVIUAL DE LAS POBLACIONES.

EN UNAS CONDICIONES AMBIENTALES DADAS, UNA POBLACION DETERMINADA POSEE UNA CIERTA TASA DE NATALIDAD. ESTO ES LO QUE INDICA EL COSIENTE ENTRE EL NUMERO DE NACIMIENTO QUE TIENEN LUGAR EN UN PERIODO DETERMINADO DE TIEMPO Y EL NUMERO DE INDIVIDUOS DE ESA POBLACION AL COMENZAR A CONTAR ESE PERIODO.

COMPETENCIA, M
UTUALISMO Y COEXISTENCIA.

Consumidor – RecursoLa Predación, la Herbivoría, el Parasitismo y otro tipo de consumo constituyen las interacciones más importantes en la naturaleza, ya que el organismo “debe ser ingerido” y la mayoría corre el riesgo de serlo. Las relaciones “predador-presa”, “herbívoro-planta”, y “parásito-huésped”, son ejemplos de este tipo de interacción.

MutualismoSe refiere a una amplia gama de interacciones entre especies que benefician a ambos participantes. Las flores brindan a las abejas un aporte de néctar y las abejas llevan el polen entre las plantas y efectúan la fertilización.

Competencia entre especies:La competencia aparece cuando muchas especies buscan los mismos recursos (ya sea alimento, refugio, etc.), es cualquier uso o defensa de un recurso por un individuo que reduzca la disponibilidad de ese recurso para otros individuos. La competencia es una de las formas más importantes en las cuales las actividades de los individuos afectan el bienestar de otros, ya sea que pertenezcan a la misma especie (competencia intraespecífica) o a especies diferentes (competencia interespecífica). La competencia dentro de las poblaciones reduce los niveles de los recursos en forma dependiente de la densidad, y por lo tanto afecta la fecundidad y la supervivencia.
La competencia intraespecífica es la base de la regulación del tamaño poblacional. Por otra parte, cuando los factores genéticos hacen que los individuos difieran en la eficiencia con la que explotan los recursos, los individuos más eficientes pueden dejar más descendientes que los menos eficientes y la proporción de sus genes puede aumentar en las poblaciones a través del tiempo. De esta manera la competencia intraespecífica esta relacionada con el cambio evolutivo.
La competencia interespecífica, o entre individuos de distinta especie, produce un efecto mutuamente depresor sobre las poblaciones de ambas especies. Cada especie contribuye a la regulación de la otra y a la de su propia población. A veces cuando la competencia interespecífica es intensa, esta puede conducir a la eliminación de una especie por otra.

POBLACIONES Y COMUNIDADES EN EL TIEMPO.

Población.

La población es un conjunto de organismos de la misma especie que ocupan un área más o menos definida y que comparten determinado tipo de alimentos.

Aunque cada especie suele tener una o más poblaciones distribuidas cada una en un área predeterminada, no existe ningún impedimento para que dos poblaciones de una misma especie se fusionen ni tampoco para que una población se divida en dos.

Crecimiento poblacional.

Es el aumento o disminución del número de individuos que constituyen una población.

Las poblaciones tienen una tasa de nacimiento (número de crías producido por unidad de población y tiempo), una tasa de mortalidad (número de muertes por unidad de tiempo) y una tasa de crecimiento.

El principal agente de crecimiento de la población son los nacimientos, y el principal agente de descenso de la población es la muerte.

Cuando el número de nacimientos es superior al número de muertes la población crece y cuando ocurre lo contrario, decrece. Cuando el número de nacimientos es igual al de muertes en una población dada su tamaño no varía, y se dice que su tasa de crecimiento es cero.

Teóricamente, el crecimiento de una población puede ser asombroso.

Baja densidad de población de tiburanos.

Sin embargo, en condiciones naturales, existen múltiples factores que limitan su crecimiento y esto causa que las poblaciones se mantengan estables, sobre todo si se consideran largos periodos de tiempo y si se trata de poblaciones cerradas; es decir, aquéllas que carecen de individuos entrantes (inmigrantes) y salientes (emigración).

A medida que crece una población, aumenta la competencia entre los individuos que la integran por la sencilla razón de que los alimentos y nutrientes son limitados.

 

EL PROTAGONISMO DE LAS ESPECIES

 EL PROTAGONISMO DE LAS ESPECIES.

La crisis ecológica ha develado una relación moral con la naturaleza, por lo que se hace

necesario analizar las distintas propuestas que se formulan en torno a la comprensión del

hombre consigo mismo y con el mundo que lo rodea. Dada la variedad y complejidad de

esta relación, a lo largo del tiempo y en diversas culturas y, particularmente en el mundo

occidental desde hace varios años, científicos, juristas, religiosos y filósofos se vienen

planteado las implicaciones que como problema moral esa relación genera, no sólo en la

intersubjetividad humana – centro de nuestros códigos morales y jurídicos tradicionales -

sino que comienzan a hablar de la naturaleza como objeto directo de los deberes

humanos y como sujeto de derechos.

 LOS ORGANISMOS VIVOS EN EL AMBIENTE.

El desarrollo de la gran variedad de seres vivos que habita nuestro planeta depende del aire, del agua y del suelo. Ninguno de ellos vive aislado. Por el contrario, se establecen gran cantidad de relaciones entre individuos de una misma especie o entre organismos de especies diferentes.

 



LA RESPUESTA DE LAS POBLACIONES UNÍ
ESPECIFICAS.

Cuando dos especies presentan caracteriscas muy silmilares en sus requerimientos ambientales-agua-luz-alimentacion etc.. y coinciden en un mismo espacio, terminan compitiendo por alguno de esos requirimiento.la competencia es un tipo de interaccion que tiene lugar cuando las especies cuando estas han de compartir un mismo recurso.

RELACIONES ENTRE FACTORES Y PROCESOS ECOLÓGICOS.

RELACIONES ENTRE FACTORES Y PROCESOS ECOLÓGICOS.

ES FRECUENTE SELECCIONAR DEL ENTORNO FÍSICO -QUÍMICO VARIOS COMPONENTES CON CUYA VARIACIÓN ESPACIAL O TEMPORAL SE PRETENDE RELACIONAR ALGUNAS PROPIEDADES BIOLÓGICAS DEL ECOSISTEMA. TAMBIÉN SE PROCEDE ESTUDIANDO LAS INTERDEPENDENCIAS QUE MANTIENEN ENTRE SI AQUELLOS COMPONENTE ABIÓTICOS, OBTENIÉNDOSE UNOS POCOS INDICADORES Y SIMPLIFICANDO EL ESTUDIO AL COR RELACIONAR SOLAMENTE ESTOS INDICADORES CON LAS PROPIEDADES BIOLÓGICAS  ANALIZADAS.

LA PROFUNDIDAD EN EL SISTEMA ACUÁTICO:

CONSTITUYE UNA REFERENCIA ÚTIL PARA EXPLICAR LA ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DE LAGOS Y ECOSISTEMAS MARINOS. SE TRATA DE UN FACTOR AMBIENTAL INDIRECTO, COMO LA ALTITUD SOBRE EL NIVEL DEL MAR SOBRE LOS NATURALISTAS TERRESTRES. SIN EMBARGO SU VARIACIÓN  CORRESPONDE CON LA DE OTROS FACTORES DE ACCIÓN DIRECTA  POR ESTA RAZÓN SUELE USARSE COMO INDICARES PARA SINTETIZAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL AMBIENTE QUE SE ESPERA ENCONTRAR CON LOS DIFERENTES VALORES REGISTRADOS PARA ELLOS.

ALTITUD Y FACTORES AMBIENTALES EN  ZONAS DE MONTAÑA:

LA ALTITUD DE UN  TERRITORIO SOBRE EL NIVEL DEL MAR PUEDE CONSIDERARSE COMO UN  FACTOR AMBIENTAL INDIRECTO CUYA REFERENCIA ES BASTANTE HABITUAL PARA EL ECOLOGO TERRESTRE. LA VARIACIÓN DE LA PRESIÓN QUE SE REGISTRA CON LA ALTITUD EN EL MEDIO FLUIDO_EN ESTE CASO EL AIRE_ Y EL COMPORTAMIENTO DE LA RADIACIÓN SOLAR CONSTITUYE, COMO EN EL MEDIO ACUÁTICO, LOS PROTAGONISTAS MAS DESTACADOS DE UNA TRAMA DE RELACIONES FÍSICO-QUÍMICO QUE CARACTERIZA AL AMBIENTE DE CADA LUGAR DE ACUERDO CON LA ALTITUD A QUE SE ENCUENTRA.

 POSICIÓN EN LA LADERAS Y FACTORES GEOMORFOLOGICAS:

LAS LADERAS CONSTITUYEN UNA REPRESENTACIÓN GENUINA DE ESTOS SISTEMAS EN MEDIOS TERRESTRE, SIENDO CONSIDERADAS POR MUCHOS AUTORES COMO UNIDADES ELEMENTALES PARA EL ESTUDIO DEL PAISAJE. EN LAS LADERAS ES POSIBLES OBSERVAR TIPOS DE BIOSENOSIS, LOCALIZACIONES MICROCLIMATICAS Y SUELOS CARACTERÍSTICAMENTE DISTRIBUIDOS A LO LARGO DE GRADIENTES DE EXPORTACIÓN  TRANSITO Y ACUMULACIÓN DE MATERIALES.

FACTORES Y PROCESOS ECOLÓGICOS EN UNA CUENCA HIDROGRÁFICA.

LAS CUENCAS HIDROGRÁFICAS PUEDEN CONSIDERARSE POR UN SISTEMA DE LADERAS QUE CONVERGEN EN UN FONDO DE VALLE COMÚN. UNA CUENCA HIDROGRÁFICA RESULTA ESENCIALMENTE DELA PROGRESIVA EXCAVACIÓN DEL SUSTRATO GEOLÓGICO POR LAS AGUAS DE ESCORRENTÍAS Y LA FORMACIÓN DE UN CAUSE FLUVIAL DONDE ESAS AGUAS CONVERGEN. LA VACACIONAL PUDO ORIGINARSE POR HUNDIMIENTO, EROSIÓN PROGRESIVA Y REMONTANTE, ENCAJONAMIENTO DEL CAUSE EN UNA FALLA, EN UNA ESTRUCTURA TECTONICA ADECUADA PREVIA O EN UN ANTIGUO SISTEMA DE LADERAS.

1.SISTEMA DE RELACIONES E IDEA DE ECOSISTEMA.

1.1. LA IDEA DE ECOSISTEMA

1.2. FACTORES AMBIENTALES

2. RELACIONES ENTRE FACTORES Y PROCESOS ECOLÓGICOS

2.1. LA PROFUNDIDAD EN ECOSISTEMAS ACUÁTICOS

2.2. ALTITUD Y FACTORES AMBIENTALES EN ZONAS DE MONTAÑA

2.3. POSICIÓN EN LAS LADERAS Y FACTORES MORFOLOGÍAS

2.4. FACTORES Y PROCESOS ECOLÓGICOS EN UNA CUENTA HIDROGRÁFICA 

3. EL PROTAGONISMO DE LAS ESPECIES

3.1. LOS ORGANISMOS VIVOS EN EL AMBIENTE

3.2. LA RESPUESTA DE LAS POBLACIONES UNÍ ESPECIFICAS.

4. POBLACIONES Y COMUNIDADES EN EL TIEMPO.

4.1. EL COMPORTA MIENTO INDIVIDUAL DE LAS POBLACIONES.

4.2. COMPETENCIA, MUTUALISMO Y COEXISTENCIA.

4.3. POBLACIONES Y COMUNIDADES EN EL TIEMPO.

INTRODUCCIÓN.

 La ecología es una ciencia de integración que acumula los conocimientos de varias ciencias para el estudio de los sistemas naturales (sistemas biofísicos). Primero hay que estudiar estos sistemas y adquirir los conocimientos suficientes para paliar los efectos negativos que el hombre está ejerciendo (el hombre, eco lógicamente, está actuando desde fuera).

algunos ecólogos consideran que las interrelaciones aludidas habían comenzado a contemplarse  como una actividad científica trascendente desde el momento en que durante aquellas expediciones, navegaron en un mismo barco investigadores de diferentes especialidades. los primeros de tales científicos  fueron los protagonistas de las grandes excursiones marinas que se iniciaron particularmente en los siglos quince y dieciséis.estas expediciones tuvieron mas tarde una importante continuación en el famoso viaje de la coberta challenger (1873-1876),durante el cual se recopilaron datos de gran interés para la oceanografía, meteorología,geología,botánica,zoología y geografía física.

a comienzos de nuestro siglo,hacer ecología puede decirse  que era fundamentalmente estudiar una población de una especie y relacionarla con su entorno inmediato. De este podía llamar la atención todo lo concerniente ala dependencia de otra especie o las características micro climáticas   

del lugar, el tipo de suelo, e.t.c. Mas tarde, la ecologia consistió en estudiar las comunidades biológicas -conjuntos estables de poblaciones de diferentes especies- con objetivos tales como su descripción cuantitativa somera, la distribución especial en relación con la variabilidad del medio ola transferencia de materia y energía entre plantas,animales herbívoros y carnívoros, papel de los organismos des componentes,e.t.c.sin embargo la ecología ha caminado a través de linea de investigación muy diversas,hasta el punto de diferentes ecólogos la han definido de maneras muy distintas,resaltando cada uno el camino que considera mas productivo o que abre unas perspectivas mas apasionantes.              

ECOLOGÍA:

Es la ciencia que estudia la organización,  funcionamiento y desarrollo de los ecosistemas.

Esto significa que está implicada en el análisis, a diferentes escalas espaciales y temporales, de los procesos que ligan a los organismos y su ambiente.

“Los árboles no dejan ver el bosque”.-Los naturalistas habían examinado y descrito los árboles sin reconocer el bosque. Lo que estamos acostumbrados a ver pasa desapercibido por su propia evidencia. Para ver el bosque es necesario salir de él, contemplándolo desde fuera.

ECOSISTEMA:

Un ecosistema es cualquier retazo de la biosfera delimitado de alguna manera por unas características más o menos definibles; el ejemplo típico es el de un lago, pero también son ecosistemas un prado, un encinar o un desierto. Cualquiera de estos trozos de biosfera se compone de una comunidad de individuos de diferentes especies, cuya composición y abundancia dependen del medio físico que le rodea y que, por otra parte, modifica con su actividad vital. Un ecosistema puede ser muy pequeño, como un trozo de leño caído.

FACTORES AMBIENTALES.

Constituyen una comunidad biológica muy sencilla que consta de dos especies. Ambas constituyen la biosenosis del ecosistema.en la practica se suele utilizar el termino taxosenosis para referirse a un subconjunto de las especies presentes que tienen una propiedad común por la cual se reúnen para su estudio, por ejemplo, por el tipo de muestreo que debería usarse para examinarlos: plantas herbaseas, matorral, entomofauna, etc...El factor ambiental se refiere a los factores externos al individuo y capaces de influir en la experiencia: el lugar donde la infusión es servida; la atmósfera desde el punto de vista cultural, espiritual y emocional; como el individuo está siendo atendido; la canti-dad de personas envueltas; el tipo de lide-razgo aplicada en la experiencia son algu-nos de los factores a considerar. 
Los factores ambientales se clasifican en inanimados o no vivos y animados o vivos.

1. Factores inanimados o no vivos o abióticos. Entre ellos se cuentan:

· Los factores sidéricos son las características de la Tierra, del Sol, de la Luna, de los cometas, de los planetas y de las estrellas, que tienen importancia para los seres vivos.

· Los factores ecogeográfícos son las características específicas de un paisaje natural, siendo posible que un factor determinado tenga un campo de acción aún más amplio en cuanto ejerce su influencia en paisajes colindantes.

· Los factores físico-químicos son las características físicas y químicas del ambiente y determinan una parte importante de las relaciones ambientales.

2. Factores animados o vivos o bióticos: Son todos los seres vivos. Entre ellos tenemos:

· Las relaciones entre los organismos, que tienen una influencia muy variada según provengan de individuos de la misma especie (relaciones intraespecíficas) o de especies distintas (relaciones interespecíficas).

· La vegetación (el conjunto de plantas), como proveedora de alimentos, cobertura y refugio, es de fundamental importancia para los animales.

· La densidad poblacional, o sea la concentración de los individuos de una misma especie o de diferentes especies en un espacio o área determinada.

· Los seres humanos, cuya influencia sobre el medio ambiente es cada vez mayor por el aumento de la población y el desarrollo de la tecnología